Planificación con IA
Clases y unidades alineadas al Decreto 67, con adaptaciones DUA y revisión de UTP antes de aplicarse.
Inteligencia artificial
Inteligencia artificial para colegios
La inteligencia artificial en un colegio sirve cuando acompaña el trabajo real de aula y dirección, no cuando es un chatbot suelto. En Likantu, la IA está integrada en toda la plataforma: apoya al profesor en su planificación y evaluación, al equipo directivo en su revisión y a las familias en la comunicación.
Para el docente
IA integrada en el trabajo pedagógico, no un chatbot aislado
La planificación de clases y de unidad se genera con IA alineada a los Objetivos de Aprendizaje del Decreto 67. Cuando hay estudiantes del Programa de Integración Escolar, se incorporan adaptaciones DUA automáticas, y la propuesta pasa por un ciclo de revisión de UTP antes de aplicarse. La IA propone; el equipo pedagógico decide.
Los instrumentos de evaluación y las rúbricas también se generan con IA, con adaptación DUA/PIE según el Decreto 83. Cada evaluación entrega un análisis por Objetivo de Aprendizaje con porcentaje de logro y semáforo, retroalimentación formativa para el estudiante y coevaluación online entre pares. El foco está en devolver información accionable, no en reemplazar el criterio docente.
Asistente Lucila
Un asistente que conoce el contexto del colegio
Lucila es un asistente de chat con base de conocimiento propia del colegio (RAG) y capacidad multimodal: entiende texto, imágenes y PDF, y transcribe audio. Personaliza sus respuestas según el perfil de quien pregunta y la configuración del establecimiento, de modo que un profesor, un director o UTP reciben respuestas ajustadas a su rol.
Cada respuesta admite una valoración, y cuando Lucila no resuelve la consulta, escala automáticamente a un ticket de soporte. Así ninguna duda queda sin seguimiento y el equipo mantiene trazabilidad de lo que se pregunta y de cómo se resuelve.
Familias y resguardo de datos
Comunicación en el idioma de cada familia, con datos protegidos
La IA traduce automáticamente los comunicados al idioma del apoderado: el colegio escribe una sola vez en español y cada familia recibe el mensaje en su lengua, ya sea creole haitiano, inglés u otra. Esto acerca la información a comunidades diversas sin multiplicar el trabajo del equipo.
El motor de IA opera con varios proveedores y respaldo automático: si uno falla, otro responde, y las credenciales están cifradas. En cumplimiento de la Ley 21.719, cada llamada queda trazada, pero no se almacena el contenido del prompt ni de la respuesta. La trazabilidad protege al colegio sin conservar datos sensibles de más.
Criterios prácticos
Qué revisar antes de decidir
Evaluación inteligente
Rúbricas e instrumentos con análisis por Objetivo de Aprendizaje, semáforo de logro y retroalimentación formativa.
Asistente Lucila
Chat multimodal con base de conocimiento del colegio, valoración por respuesta y escalamiento a soporte.
Lista de revisión
Qué revisar antes de incorporar IA en el colegio
- Confirmar que la IA cubra planificación, evaluación y comunicación, no una sola tarea.
- Verificar la alineación con los Objetivos de Aprendizaje del Decreto 67 y las adaptaciones DUA.
- Revisar qué queda registrado en cada uso y cómo se resguardan los datos.
- Probar el asistente con documentos reales del colegio antes de decidir.
- Validar la traducción de comunicados en los idiomas presentes en la comunidad escolar.
Preguntas frecuentes
Dudas habituales
¿La inteligencia artificial de Likantu es un chatbot aparte?
No. La IA está integrada en toda la plataforma y acompaña al profesor en la planificación y evaluación, al equipo directivo en su revisión y a las familias en la comunicación. No es una herramienta suelta agregada al margen.
¿La planificación con IA respeta el currículum nacional?
Sí. La planificación de clases y de unidad se genera alineada a los Objetivos de Aprendizaje del Decreto 67, con adaptaciones DUA automáticas cuando hay estudiantes del Programa de Integración Escolar y un ciclo de revisión de UTP antes de aplicarse.
¿Qué ocurre con los datos que se envían a la IA?
Cada llamada queda trazada, pero no se almacena el contenido del prompt ni de la respuesta, en cumplimiento de la Ley 21.719. El motor usa varios proveedores con respaldo automático y credenciales cifradas.
¿Puede la IA ayudar con apoderados que no hablan español?
Sí. El colegio escribe el comunicado en español y cada familia lo recibe traducido a su idioma, como creole haitiano o inglés, gracias a la traducción automática con IA.
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